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《人类学概论》介绍,《人类学概论导言》

2006-08-16

 《人类学概论》新书出版 《人类学概论》介绍 《人类学概论》新书的图片介绍 
 《人类学概论》目录简介.撰稿人.参与者名录


  《人类学概论》ISBN 7-300-07152-X
  庄孔韶教授新编大学教科书《人类学概论》出版介绍
  随书赠送读者七部人类学纪录片压缩光盘配合教学

  1,新编《人类学概论》和以前的《人类学通论》有什么不同?

  前几年,我们邀请全国的人类学精英三十余人编纂了《人类学通论》(山西教育出版社,2002年),立足为研究生和高年级大学生的教学提供方便。在打好人类学基础的前提下,旨在帮助他们较为容易地选择自己的研究定位。为此《人类学通论》除了突出介绍人类学基础分支学科以外,尽可能多地融入可以借鉴的十余个重要的人类学分支,其中一些最新发展的分支领域,包括那些至今在人类学教科书中也少见的关于历史人类学、影视人类学等的专章。该书编纂针对需求目的,突出各分支学科的学术前沿进展,提供教师和研究生未来发展的选择空间,故教材内容紧紧把教学和学术理论、分支学科前沿信息结合在一起。
  短短几年后的今日,人类学快速向综合大学和文科大学的本科生课程组合进军,在社会学、民俗学、新闻与影视、历史学、考古与博物、文学、医学与公 共卫生、农林与环境等系科陆续开设人类学课程;一些当代社会文化与科学研究项目也大量吸纳人类学知识,人类学者的跨学科、跨单位专业讲座与合作项目已 经非常普遍,这也无形中反映了社会各界对人类学知识的扩大的需求,而首先是大学本科生对人类学概论性教科书的需求。
  中国人民大学出版社多年旨在发展大学教材,已经出版了不同学科的多种大学教科书,受到了积极的评价。在这同时,中国人民大学三年间扩展了一些新的文科系所,其中包括人类学、社会工作等。实际上,《人类学概论》课程已经进入人民大学本科生课堂多年,现在急需一本有广泛知识涵盖力、概念清楚,且内容便于大学课堂教学的人类学教科书,以不同于上述《人类学通论》的编纂需求。于是在“大学精品教材计划”的支持下,主编再次邀请国内人类学专家和新秀讨论新教科书的撰写方案,经过20几个月的往复修改和定稿,现在这本《人类学概论》已经摆在诸位学人的面前。
  这本《人类学概论》共计十七章,方便于大学人类学专业课和公共课一个学期使用。起初,在对比了十余本著名的和最新的英文人类学大学教科书,以及对相邻学科大学教科书内容加以比较,发现国内大学文科教科书的知识含量略嫌不足,或只有入门书的程度。这提醒中国的大学课堂教学首先在提供学科概念、术语和内容方面不能过于简陋,当然也不能过于艰深。因此,我们在撰写本书时,强调大学本科教科书仍然需要提供不可或缺的重要的概念、术语和解说,而且力求行文清晰和具有概括性,而又不失其水准。近两年,本书全体撰稿人不断在研讨的基础上切磋、提炼和总结。例如,人类学的“整体性”概念,在以往的教科书(包括英文教科书)难以找到综合不同视角的全面理解,然而对学生的运用却十分重要。
  我们采纳在各个章节的生计、文化、社会与信仰等的事项陈述中,推导出各种必须的概念和术语,或者有一些重要的概念和术语的解说之后,提供相关的实例解读,以加深认识。不仅如此,我们设计本书各章各节的诸多概念和术语呈现点状分布,这一方面使学生在阅读中容易把握每一个概念术语的意义内涵与实例解读,获得一连串的相对独立的知识,而另一方面这些点状的知识有时被这本教科书各章逻辑的框架所决定。既然存在这种章节上的有机的框架,那麽,教师便容易根据上课学生的基础而决定点状知识的详略或取舍。这是现代文科教材开放式编纂的一种尝试,希望得到教师学生对这本教科书框架-连锁结构上的理解。
  二○○七年七月二日,《人类学概论》获得教育部的确定为《2007年度普通高等教育精品教材》.《人类学通论》也是部颁国家级重点教材。

  2,新编《人类学概论》的影视部分介绍
  
  为了方便教师授课,以及使学生更为直观地学习人类学,我们这部教科书共包括两编,第一编为文字教材部分(包含图表,照片和素描数十幅),同时,增加了作为影视部分的第二编。共挑选了七部中外影视人类学片、纪录片和教学片,以便配合《人类学概论》的文字撰述。我们依次介绍每一部影片的梗概,提供参考论文,指示同每一部影片相关的本书章节,并加以说明。读者可以根据出版社推荐的视频系统通过压缩DVD光盘观看,或者在教师指导下,安排在课堂教学内外,以利学生从文字和影像的双重角度深刻理解人类社会与文化的内涵。
  特别提及:由于影片拍摄和制作相当昂贵,为了有机会和可能提供更为直观地理解人类学知识,本书主编和出版社责任编辑特为致信中外影视人类学家: 法国的Eliane de Latour教授、荷兰的Wim van Zanten教授和胡台丽教授等作者,向他(她)们表达希望降低学生用教科书成本的意思并希望予以各种可能的支持,他(她)们都慷慨地予以回应。不仅如此,为了减低《人类学概论》的销售价格,还需要采用压缩盘技术,将七部电影压在一张光盘,而以现代的技术会多少降低原始母盘的专业质地,不过最终保住的是广大师生能够以低价买到这本教科书和光盘,而依照制作公司建议的特定的电脑观看视窗系统,纪录片的效果还是完全可以满足教学效果的。
  这样,前述《人类学通论》以多样性的人类学分支学科引导研究生获得研究的园地与兴趣,而这本《人类学概论》则是以由一系列重要概念和术语串连的 章节顺序,并添加影视作品支持,显然这本书将提供参与本科教学活动的师生们必不可少的人类学要义与知识。顺便提及,《人类学概论》书尾还附有中英文对 照人类学《重要术语小辞典》(带有出处页数),以方便广大师生检索。
  最后,我们诚挚地欢迎广大师生和读者提出宝贵意见和建议,以便今后修正。

  庄孔韶主编:《人类学概论》(附影视人类学光盘),中国人民大学出版社,2006年, 北京。全国各大书店有售,中国人民大学出版社邮购部电话:010-82501766

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